匠心笃行强素养,虚心反思谱华章

发表时间:2022-06-28 23:33

为进一步增强我校教师研究教材、进行大单元设计教学的能力,切实提升日常课堂教学的效率和质量,深入推进“双减”工作,本学期4月至6月,我校组织开展了“教学设计+教学反思”评比活动。


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在教学设计中,参赛教师基于大单元整体融合的背景从单元整体教学思路出发,确定单元目标与重难点,在此基础上,确定单课教学目标及重难点,并进行学情分析,进而设计教学过程。

参赛教师的教学设计百花齐放、不拘一格,或书写隽秀,或设计巧妙,或评价丰富;有的用红笔标注重点,有的配合思维导图,有的自制表格说明。方寸之中,体现了老师们的敬业和专注;字里行间,充满了老师们的专业和用心。

教学设计只是绘制蓝图,真正应用于课堂才是实践。经过课堂的实践,老师们从“反思教学目标、反思教学过程、反思教学效果、板书优化”四个方面进行深度教学反思,最终提出教学改进措施。

本次“教学设计+教学反思”评比活动检验了教师对教材的理解以及独立备课的能力,助推教师重构教学观念,调整教学策略,不断精细教学环节、教学艺术和教学方法,将知识的传授、能力的提升、思维品格的养成等有机融合起来,从而不断夯实基础、迎接挑战!相信老师们定能在今后的教育教学工作中努力拼搏、锐意进取,为学校高质量发展书写锦绣华章!


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