教学教研

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为弘扬先进,充分发挥优秀教师在教学中的示范作用,继续提高我校的教育教学质量,7月8日下午,我校在二楼报告厅召开本学期教育教学成果颁奖大会。会上,陈剑副校长宣读了各项获奖名单,学校领导为受表彰的教师颁发荣誉奖状。会议表彰了先进、振奋了精神、鼓足了干劲,为下学期各项教育教学工作的开展注入了激情,增强了动力。一段征程已经结束,我们收获良多;下一段征程即将开始,我们踌躇满志。全体教师将用汗水去浇灌梦...
2022-07-09
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为进一步增强我校教师研究教材、进行大单元设计教学的能力,切实提升日常课堂教学的效率和质量,深入推进“双减”工作,本学期4月至6月,我校组织开展了“教学设计+教学反思”评比活动。在教学设计中,参赛教师基于大单元整体融合的背景从单元整体教学思路出发,确定单元目标与重难点,在此基础上,确定单课教学目标及重难点,并进行学情分析,进而设计教学过程。参赛教师的教学设计百花齐放、不拘一格,或书写隽秀,或设...
2022-06-28
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为增强教师解读教材与设计作业的能力,不断提高作业设计质量,展示分层作业成果,真正发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,本学期3月-6月,我校开展了分层作业设计评比活动。各参赛教师围绕培育学生核心素养的目标,从作业内容、设计意图等方面进行课时作业设计比拼。作业设计评比设计的作业量为单个课时的知识内容诊断,包括基础题、提高题、拓展题三类,作业设计成果包括“分层作业设计稿”和“学生作业稿”,教师教授...
2022-06-28
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为进一步加强交流与合作,通过经验分享、相互学习,促进双方共同发展。5月16日下午,在惠城区横沥中心小学骆娇丽校长的带领下,该校行政干部及教师团队一行11人莅临我校进行校园参观、教学交流。
2022-05-29
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为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,结合国家级优秀教学成果推广应用,进一步提高全国各省市与学校作业设计与实施水平,近日,中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组举办“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会线上会议。我校教研室在第一时间组织全体教师以科组为单位参加专题培训。
2022-05-29
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为切实提高课堂教学质量,结合“双减”政策,加强对课堂教学的过程管理,打造高效、扎实的常规课堂,促进教师专业成长,近期我校开展了“推门听课”之优质课展示活动。根据活动安排,参加活动教师分为5个大组,一至八年年级各安排1位骨干教师面向全校上优质课。
2022-05-29
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